European CAF Practitioners Network Meeting
CAF as a Driver of Organisational and Pedagogical Transformation: The Experience of the Vouzela and Campia School Cluster
No dia 19 de junho de 2026 e na sequência de reuniões iniciadas no dia 5 de maio e troca de vários emails, o Agrupamento de Escolas de Vouzela e Campia participou, a convite do Centro de Recursos CAF Portugal e do Centro de Recursos CAF da Áustria (KDZ – Centre for Public Administration Research), no European CAF Practitioners Network Meeting, webinar internacional que reuniu mais de cinquenta participantes de diversos países europeus, constituindo a sessão com maior adesão registada até à data pelos organizadores.
Em representação do agrupamento, os professores Ana Isabel Figueiredo e Jaime Gomes apresentaram a comunicação intitulada “CAF as a Driver of Organisational and Pedagogical Transformation: The Experience of the Vouzela and Campia School Cluster”, na qual foi partilhada a experiência do AGEVC ao longo dos seus sete ciclos de aplicação da metodologia CAF Educação.
A apresentação centrou-se na forma como o modelo CAF evoluiu, no contexto do agrupamento, de um simples instrumento de autoavaliação para um verdadeiro modelo de governação organizacional e pedagógica, articulando a autoavaliação, o Projeto Educativo, a monitorização das medidas de promoção do sucesso escolar e os processos de tomada de decisão baseados em evidências.
Foram apresentados alguns exemplos concretos da monitorização sistemática realizada pelo agrupamento, designadamente ao nível da coadjuvação pedagógica, oficinas de Português e Inglês, clubes e projetos, programas de inclusão, terapia da fala, psicologia, apoio a alunos com Português Língua Não Materna, entre outras medidas de promoção do sucesso educativo. Foi igualmente evidenciada a utilização dos resultados dessa monitorização para a definição de ações de melhoria e para a implementação de uma lógica de intervenção preventiva, em detrimento de uma abordagem meramente reativa.
A comunicação destacou ainda a importância da liderança participativa, da aplicação do ciclo PDCA (Plan–Do–Check–Adjust) e da construção de uma cultura organizacional baseada em evidências, sublinhando o contributo da CAF para o desenvolvimento de uma escola mais reflexiva, inclusiva e orientada para a melhoria contínua.
A participação do AGEVC mereceu o reconhecimento dos organizadores e dos participantes, tendo sido destacada como um exemplo de utilização consistente e sustentável da CAF no setor da educação, contribuindo para a divulgação internacional das práticas de autoavaliação e melhoria contínua desenvolvidas pelo agrupamento.
Esta participação constituiu uma oportunidade de valorização institucional do AGEVC no contexto europeu, reforçando a sua afirmação como organização educativa comprometida com a qualidade, a inovação e a excelência na prestação do serviço público de educação.
A DGAEP também publicou a notícia sobre este webinar que pode consultar aqui.
